中图学字〔2016〕14号

   

各分支机构，各省、自治区、直辖市图书馆学（协）会：

党的十八大报告在“扎实推进社会主义文化强国建设”中提出“全民阅读”。2016年，李克强总理在政府工作报告中提出“深化群众性精神文明创建活动，倡导全民阅读，普及科学知识，提高国民素质和社会文明程度”。这是继2014年“倡导全民阅读”和2015年“倡导全民阅读，建设书香社会”,第三次将“全民阅读”写入政府工作报告，也将全民阅读的重要性提升到“提高国民素质和社会文明程度”的根本作用和层次上。“全民阅读”工作对于提升国民文化素质，构建我国现代公共文化服务体系，建设社会主义文化强国，实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要战略意义。

图书馆在“全民阅读”工作中承担着重要的组织和实施工作，是“全民阅读”工作的重要阵地之一。多年来，全国各级各类图书馆全面开展“全民阅读”工作，通过多样的形式和丰富的内容，提高了图书馆阅读推广工作的能力，扩大了图书馆的社会影响力，极大促进了“全民阅读”，对提升国民素质，建设书香社会做出了贡献。

2016年，中国图书馆学会将联合全国各级各类图书馆，以“十三五”规划的启动为契机，围绕“阅读推广人培育行动”“书香城市（县级）、书香社区评选”“我与中华古籍”创客大赛等阅读推广活动，以少儿阅读为抓手，以数字图书馆推广工程为依托，重点主题活动与自主策划相结合的方式开展“全民阅读”活动。现就相关事项通知如下：

一、紧扣活动主题，全面开展2016年“全民阅读”工作。

主题：阅读，从图书馆出发

发挥图书馆作为阅读主阵地的作用，充分利用图书馆纸本和电子资源、场地资源、阅读推广人才资源，创新全民阅读工作方式和方法，营造阅读环境和氛围，吸引社会大众，培养阅读兴趣，提升阅读品味，进一步拓展图书馆全民阅读工作的覆盖面和受众面，提高图书馆影响力。积极开展图书馆与学校、社区、医疗机构、新闻出版单位、社会组织、企业等的合作，扩大图书馆服务范围，让图书馆的阅读活动遍地开花。请进来，又走出去，通过流动图书车、自助借还机等方式引领阅读风尚。

二、抓住“十三五”开局之年的契机，提升全民阅读工作层次和水平。

在《中国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》中第十六篇“加强社会主义精神文明建设”第六十九章“提高文化开放水平”中提到包含“全民阅读”在内的八个文化重大工程，包括“举办书香中国系列活动”“统筹建设社区阅读中心”“实施儿童阅读书报发放计划”等。全国各级各类图书馆应抓住机遇，积极参与“全民阅读”文化工程的建设，从十三五的战略高度，提升全民阅读工作的整体水平。

三、以培养“阅读推广人”为动力，加大阅读推广人才队伍建设工作。

专业人才是提升阅读推广水平的重要保障，通过论坛、研讨会、峰会、年会等多种形式，加强学术交流和人才培养工作，尤其是青年馆员的培养，提升图书馆员职业荣誉感和自豪感。全面开展“阅读推广人”培育行动，提升阅读推广工作专业能力。开展基础工作、基础理论、儿童阅读推广、经典阅读推广、时尚阅读推广、数字阅读推广等专题基础级培训工作。深度开发培训平台功能，完善培训与管理流程，严格考评机制，提高培训实效。

四、以书香城市（县级）、书香社区评选为着力点，优化城市阅读环境和氛围。

推广书香城市（县级）、书香社区标准指标体系，开展书香城市（县级）、书香社区评选活动，号召各地完善阅读设施体系，缩短阅读资源汲取半径，提高资源利用率，构建“全民阅读”的支撑保障体系，营造城市阅读的整体环境和氛围，以评选带动书香城市建设。

五、以少儿阅读为抓手，加强针对特殊人群的阅读推广工作。

全国各地少年儿童图书馆、公共图书馆、中小学图书馆联合开展2016年全国少年儿童阅读年系列活动。以“红色记忆——优良传统代代相传”为主题，以连环画为载体，通过诵读、书法、绘画、讲故事等多种形式，按照统一部署、总分结合、馆际互动的原则组织广大少年儿童参与活动。

面向老年人、农村留守儿童、城市流动儿童、残障人士、监狱服刑人员等特殊群体开展精准帮扶，从提供阅读内容到提高整体素质，以阅读为抓手，推动和谐社会的建设与发展。

六、以阅读为扶贫手段，提高贫困地区阅读率，打赢脱贫攻坚战。

响应国家精准扶贫的号召，加强对贫困地区阅读资源建设，配合脱贫政策，通过阅读新技术、新理念，开拓思路，创新发展。加强对贫困地区图书馆员培训，引导图书馆员带领民众提高信息素养，通过阅读数字资源和使用互联网媒介提升脱贫致富能力。号召富余地区图书馆与贫困地区图书馆结对子，通过共享数字资源，共同开展阅读活动的形式，加强交流。充分利用高校图书馆人才和馆藏资源，加强技术成果转化，通过阅读活动，对贫困地区的脱贫工作提供智力支持。

七、以国家数字图书馆推广工程为依托，引领“数字阅读”新潮流。

倡导数字阅读、网络阅读。充分展示和使用数字图书馆推广工程的成果，将基于新媒体的公共文化服务方式普及到更加广泛和深入的范围，切实保障公共文化服务的公益性、基本性、均等性、便利性，最大限度地发挥数字图书馆在文化建设中引导社会、教育人民和推动发展的功能。利用大数据分析图书馆阅读活动的需求方向，通过网络数字阅读活动创新图书馆服务形式。

八、引领图书馆阅读推广方式和内容创新创造热潮，促进图书馆优秀文化成果转化与转播。

响应党中央大众创业、万众创新的号召，创新阅读活动的形式和内容。举办“我与中华古籍”创客大赛，推出优秀的古籍周边创意作品，以竞赛方式让“古籍中的文字活起来”，为图书馆馆藏精品注入新的活力。宣传图书馆创新阅读案例，推广真人图书馆、阅读疗法等图书馆阅读活动方式。打造图书馆第三空间。号召有条件的地区，联合医疗、教育等多家机构，开展新生儿赠书活动。

九、以开展重点主题活动为主线，发挥示范引领作用，全面开展阅读活动。

号召全国图书馆联合参与重点主题活动，突出活动效果。充分利用，开展纪念活动。利用法定节日，“第20个世界读书日”等特殊时间点，以及纪念“建党95周年、红军长征胜利80周年”等热门话题，针对农民、工人、大学生等各类人群，融汇讲座、展览、比赛、表演等各种活动类型开展阅读活动，有计划地培养阅读品牌，有目的性和针对性地开展全民阅读工作。充分发挥图书馆在各地“读书节”“读书周”“读书日”活动中的作用，倡导联合组织共读一本书活动。

十、以宣传为重要辅助手段，烘托“全民阅读”氛围，扩大图书馆影响力。

充分利用中国图书馆学会网站（www.lsc.org.cn）、中国图书馆学会阅读推广委员会网站“全民阅读”网（www.lib-read.org）以及各级各类图书馆、图书馆学会网站和会刊等进行阅读工作与阅读活动的宣传，充分利用平面媒体、电视节目等传统媒体形式以及网络媒体、手机媒体、APP和自媒体等新媒体形式进行全方位的宣传推广工作，扩大图书馆影响力，形成图书馆全民阅读连锁效应。

十一、以表彰促建设，树立典型，带动图书馆阅读推广工作争创佳绩。

表彰在全民阅读工作中表现突出的图书馆和组织。评选全民阅读活动“优秀组织奖”和“先进单位奖”，对长期持续开展阅读活动表现突出的单位命名“全民阅读示范基地”。

请各分支机构和省级图书馆学会推荐2-3个在2015年推广阅读活动中表现突出的各级图书馆学会和图书馆，将其开展活动的书面总结、推荐表（附件2、3、4）和文字、图片、光盘、报道等资料，于2016年5月31日之前报送中国图书馆学会阅读推广委员会秘书处。评选结果将在网站公布，并适时进行表彰。

各分支机构，各省、自治区、直辖市图书馆学（协）会，全国各级各类图书馆根据本通知要求，精心策划本地区2016年“全民阅读”工作方案，并于年底认真总结。

 

附件：       1．2016年“全民阅读”工作计划单

2．2015年“全民阅读”活动“优秀组织奖”推荐表

3．2015年“全民阅读”活动“先进单位奖”推荐表

4．“全民阅读示范基地”申请表

 

 

中国图书馆学会

2016年3月30日

  

附件1

 

2016年“全民阅读”工作计划单

 

一、系列活动

（一）4·23世界读书日活动（4月，全国）

（二）2016全国少年儿童阅读年系列活动（4-11月，全国）

（三）网络书香·数字图书馆建设与服务宣传推广活动（4-8月，云南、广西、新疆）

（四）民国文献保护宣传推广活动（6-8月，黑龙江、吉林、辽宁、河北）

（五）科技周、科普日等系列科普活动（5月、9月）

（六）全国阅读推广活动（9月）

（七）“中外文学经典品读之旅”系列活动（4-8月，广东）

（八）21天阅读挑战书——少儿阅读习惯养成活动（7-8月，广东）

（九）第37届“羊城之夏”青少年暑期系列活动（5-11月，广州）

（十）“悦读宝贝”计划（全年，苏州）

（十一）开学季系列活动（3月，郑州）

（十二）毕业季阅读推广（6-7月，北京）

二、主题论坛、研讨会

（十三）第三届阅读推广委员会成立大会暨2016年第十届全民阅读论坛（4月，东莞）

（十四）第二届全国未成年人服务论坛（8月，河南）

（十五）阅读推广青年论坛（9月）

（十六）数字时代全民阅读峰会（4月，成都）

（十七）出版界图书馆界全民阅读年会（7月）

（十八）公私藏书与经典阅读论坛（5月，石家庄）

（十九）中国古代阅读与藏书文化国际学术研讨会

（二十）全国藏书楼文化研讨会

（二十一）第二届数字资源建设研讨峰会（4月）

（二十二）图书馆微服务交流研讨会

（二十三）“图书馆与读书会”学术研讨会

（二十四）“地方文献与阅读推广”论坛

（二十五）藏书建设与全国公共文化服务体系示范区创建专题论坛

（二十六）大学生阅读推广高峰论坛（10月）

（二十七）第一届全国阅读推广基础理论研讨会（11-12月）

（二十八）民族文献阅读推广研讨会（7月）

（二十九）新媒体阅读推广论坛

（三十）2016中国图书馆学会年会阅读推广分会场（10月，安徽）

三、培训

（三十一）阅读推广人培育行动（5-9月，绍兴、苏州、重庆、山东、东莞、江阴）

（三十二）讲坛推广交流培训班

（三十三）民族文献阅读推广培训班

（三十四）心理咨询培训(3-5月，山东)

四、评比、竞赛

（三十五）书香城市（县级）、书香社区评选（6-9月，宁波）

（三十六）“我与中华古籍”创客大赛（3-10月）

（三十七）“图书馆阅读刊物编辑与阅读推广案例”征集活动（3-6月）

（三十八）全国图书馆员少年儿童经典读物书评大赛（4-9月）

（三十九）“图书馆与科学普及阅读活动案例”征集活动

（四十）民族文献经典征文、诵读大赛（4-6月）

（四十一）全国漫画、绘本电子书创作大赛

（四十二）“馆员书评征集活动”第四季

（四十三）全国十佳“亲子阅读故事家庭”评选活动（4-9月）

（四十四）全国漫画、绘本电子书创作大赛

（四十五）新媒体阅读推广案例征集和评选活动

（四十六）“知识改变命运，阅读助你腾飞”主题征文活动（4月）

（四十七）“书之韵”秀书大赛（6月，郑州）

（四十八）寻找“阅读风景”摄影比赛（3-6月，南京）

（四十九）“寻找最美读书人”全国摄影大赛（2-7月，西藏）

五、展览、讲座

（五十）“同筑中国梦共度书香年”春节楹联展活动（2月，全国）

（五十一）国家珍贵古籍系列讲座（4-12月，全国）

（五十二）“阅读与心理健康”专题讲座

（五十三）中国古代阅读史和阅读文化系列讲座和展览

（五十四）南书房家庭经典阅读书目专题讲座（4-12月，深圳）

（五十五）“笔尖上的中国——图说汉字”展览（4-12月，温州）

六、特色活动

（五十六）书香机关  引领阅读——优秀书刊漂流阅读活动(4-10月，安徽)

（五十七）真人图书借阅活动（全年，黑龙江）

（五十八）“聆听经典 品味书香”诗文朗诵会（4月，北京）

（五十九）密室逃生（5月，北京）

七、调研与编辑出版

（六十）第二辑阅读推广人系列教材

（六十一）《今日阅读》六期

（六十二）《中国阅读通史》

（六十三）《全国公共图书馆公益讲座2016年度报告》

（六十四）《中国图书馆阅读推广理论进展研究报告（2015）》

（六十五）《图书馆论坛》“阅读推广”专栏

（六十六）《全国图书馆新媒体阅读2016年度报告》

（六十七）图书馆与家庭阅读状况调研

八、推荐书目系列

（六十八）“国家图书馆文津图书奖”推荐书目

（六十九）科普书目

九、其他

（七十）中国图书馆学会阅读推广委员会及各分委员会根据各自工作情况，适时召开相关工作会议

 

具体工作方案或通知详见学会网站（www.lsc.org.cn）